图灵报纸第四期 | 动物 · 绘画 · 环保 · 项目思维

图灵报纸第四期如约跟大家见面啦,这一期的主题是动物,祝大小读者们阅读愉快。

先送屏保,下载自用。

出版信息:

图灵报纸第四期

出版方 | 图灵小队出版社

出版时间 | 2020年7月

主题 | 动物

版式 | A4竖版双页彩印

订阅方式:

纸质版 | 邮寄到家(请公众号留言或联系羊小聪微信)

定价:

电子版 | 免费阅读

纸质版 | 20元人民币(含彩色打印报纸1份和邮费)

动物主题明信片

参加本期项目活动可获得(具体细则见导读)

明信片随报加订 | 每加1张 10元

明信片单独购买 | 每8张 60元

(明信片背面为空,可作为贺卡使用。)

导读

动物,是个很宽泛的主题。

确定这一主题之后,图灵小队的几个主编在选材上久久无法达成共识。每个人的切入点不同,扩展的方向不同,延伸的深度也不同。正因为此,我花了很久的时间思考如何将这些零碎的点合理地整合在一期报纸上,用有限的篇幅与孩子们进行有意义的对话。

这期的图灵报纸,小朋友们有一个月的时间慢慢看慢慢玩,别急着一下子都看完。如果读完一个板块觉得有些累,不妨先休息,再继续进行下个板块。也可以分几天看,或重复阅读,看看第二遍会不会有新发现。

这期内容对于低龄小朋友理解可能会有些难度,但也不妨碍他们乐在其中。这也是一个亲子交流的绝佳机会,放暑假的小朋友们,都来一起玩吧。

头版

动物冷知识

每一种动物,都与我们一样,自在地生活在这地球上。

阅读难度:☆☆

几位编辑各自选出自己最喜欢的动物,找到有代表性的动物照片。主编哪吒和蹦蹦根据照片进行创作,用丙烯颜料画出自己眼中的动物。然后针对每种动物,查找资料,找出有趣的不为人熟知的动物冷知识。

在与孩子共同阅读的时候,不妨讨论各自喜欢的动物,都有什么特点。除了显而易见的特点,也可以翻翻百科全书或上网查查文字和图片资料,看能找到什么之前不知道的特点。不难发现,每种动物都有自己的美,也都有我们不了解的方面,在欣赏它们的同时,更应该尊重它们的生活方式,不去打扰甚至伤害它们的生存空间。愿每一种动物,都与我们人类一样,自在地生活在这地球上。

二版

动物绘画

每个孩子都是天生的艺术家。

阅读难度:☆☆

对艺术的启蒙和审美的培养是我平时育儿的重点之一,这方面也可以跟本次的主题很好的结合。常有家长疑惑不知如何引导孩子画画,这里我以画动物为例,给孩子也给家长模拟一次轻松的绘画构思过程。画画可以被看作观察、分析、拆解、再重组的过程,而观察和分析是后面输出的基础。对于孩子来说,最好的观察对象是真实的事物、照片、影片和优秀的绘画作品。观察分析可以在脑中构建基础框架,写生练习可以锻炼画之有物,而之后才是我们常常听到的”想象力“的展现,把脑中构建的基础框架拆解重组,构建出新的逻辑才能碰撞出不一样的火花。

问问孩子想要试着画什么动物?也许你们刚开始毫无头绪,跟着这一板块的内容一步步涂鸦,把动物分解为小部分,各个击破,觉得画的不像?那就一起去找找这种动物的照片或影片,然后再试试,还是不像?没关系,鼓励孩子不要灰心,毕竟画画不是照片,怎么会完全一样呢,只要有自己的特点就好。而且就算整体感觉不完全相同,一定也会有某个部位画的很出彩,夸孩子进步的地方,鼓励孩子享受落笔的过程,不怕出错。

在准备这期报纸的时候,我画了两版动物。作为明信片的动物是水彩手绘,出现在三版项目任务背景中的动物是电脑软件绘画。这两版画都分别用了几个小时才完成,在动笔之前,确定主题之后,我通常会找很多相关的资料,画草稿、修改、再找资料、再修改……你看,完成一幅画其实不仅仅是落笔画画那么简单。你也许更想不到,电脑绘制那一版其实比水彩绘画那一版更耗费时间,因为越是简单的线条,越要经过更多层的提炼,从实际的事物中抽离出来。说这些绘画的过程,其实是想告诉对这方面比较陌生的家长,小孩子的画画,对我们大人来说,其实可以被看成“画草稿”的过程,他们现在画出的每一幅画,并不是终稿,而是在他们形成自己风格途中的无数的草稿,所以不需要对某一幅画有特别的期待,而是把它们全部看做练习的过程,只要在练,就会有收获。

一起读

最后的非洲象

阅读难度:☆☆☆

动物保护——这一部分是最初立题的时候我首先想到的内容。不知道大伙还记不记得前几天非洲几百头大象神秘死亡的新闻,每每有这样的讯息出现,我都感到心底一阵憋闷。去年看阿雅主持的纪录片《奇遇人生》,她和小s一起渠道非洲自然保护区,镜头里一头大象被偷猎者砍去一半面部,我不敢想象,不敢直视,甚至敲击这段文字的时候手指还在发抖。

我的孩子,和你们的孩子一样,有很多自己喜欢的动物。我们也许没能从事环保相关的工作,但这并不妨碍我们为保护环境出一份力,哪怕只是给孩子讲讲动物的生存现状,濒危动物的处境,介绍前线的环保人士是如何工作的,都会在他们心里埋下善良的种子,等他们长成大人,一定会勇敢对破坏环境的行为说不。

看完那集《奇遇人生》,我对周仙生说,如果我的孩子长大愿意去非洲加入保护动物的行列中,我一定会非常非常非常为他们骄傲的。

而在他们做出决定之前,我希望赋予他们足够的大爱,挑战困难的勇气,和思考出保护环境对策的头脑。

三版

项目任务

做一名动物饲养员

阅读难度:☆☆☆

这期的小编辑投稿部分我决定做些改变,抛出”动物“这个大课题给小朋友们投稿,未免有些空泛。以此主题发布任务卡,一定会收到很多小朋友的画作和小故事,但如何把他们串在一起形成逻辑,而不是简单的成果罗列,就显得非常有挑战性。

所以这一期没有提前征稿,而是鼓励小朋友们在收到报纸之后参与项目活动。项目的内容,就是想象自己当一名动物饲养员,饲养一种喜欢的动物,你能想到的任何动物都可以。

这是一个锻炼思维能力的好方法,收集、整理、筛选信息,最终呈现出一份思路清晰的报告演讲,同时能培养孩子的动手能力。这一部分建议家长带着小朋友共同完成,如果你们是第一次接触这类任务,大可由家长主导项目进度,让孩子体验参与,主要目的是给他们介绍一项任务是如何由想法到最终实现的。无论他们自主参与的程度高或者低,都无需太在意,隔一段时间可以再重新选题做一次类似的任务,这时候你会发现孩子两次对比的进步。对于低龄小朋友,可以将整个大任务拆分步骤,一次完成一两步就已经很棒了。在引导的时候,家长请记得,我们的主要目的是给孩子们展示如何进行一个项目过程,而最终的成果海报并不是最重要的。

类似的小项目,我时常在家带着孩子们做,比起简单的画动物讲故事,这样的任务不仅让小朋友更有参与感,同时能引导他们的思维方式,一步一步完成一个完整的项目。

四版

参与项目《做一名动物饲养员》

根据三版的任务流程,试试自己完成一项任务,在这版展示你们的项目海报,可以打印拼贴或直接在纸上画画。将成果扫描或拍照发给我,前十名小朋友可以自动成为图灵报纸第四期小编辑,会收到动物明信片一份。

在第三版有给大家我们这次项目的成果海报,哪吒执意要养水蚺,考虑到有些家长对蛇“过敏”,我特意没有贴太多的照片。

我们的项目流程,基本就是上面列出的8个步骤,每一步都有我们的共同参与。

01一个想法

我抛出问题“如果可以随便选一种动物养在家里,你会选什么呢?“

因为最近看的科普节目里讲到水蚺是最大的蛇,哪吒毫不犹豫的选了它。

02一些词语

我提问”水蚺有什么特点呢?“”提到水蚺你会想到什么?“

我们共同头脑风暴,想到了很多相关或不相关的词语,因为哪吒还不太会写字,所以由我代笔将关键词写在几张小卡片上。

03几个问题

这些词语可能还不足够描述出水蚺的重要特性,所以我又加问了一些问题。

比如它的生存环境、生活习性、食物构成等等。

04很多资料

这些重要的问题,有些我们并不知道答案,或不确定自己掌握的知识是否正确。

于是我们分工,哪吒负责找家里动物百科中有关蛇的部分,我负责上网查找资料。

将资料中,我们觉得与问题相关,或有新发现的地方标注出来。

05一个新思路

在众多资料中,哪吒选择对他来说有记忆点的部分,比如数字、身长体重、等,我们共同对比了第二步写下的关键词,发现了一些不准确的地方,决定替换,重新讨论哪些方面会出现在我们最终的海报上,并由我执笔写内容概要。

在对水蚺有了科学的认识之后,我们终于可以讨论如何饲养他了,这部分哪吒是主力。他决定将水蚺养在浴缸里,给它准备一个餐盘,一个玩具,等等……

06一份草稿

内容基本确定,我们开始准备海报草稿。因为网上的图片资料很有限,哪吒决定自己画水蚺,和他的宠物”小蚺“。

我负责文字,在跟他确定了具体内容后,开始码字。通常我们会手写文字或打印裁剪后贴在海报上。

07一张海报

我们讨论每部分文字和图片的摆放位置,最后定稿。

如果你需要更多的模板,请在这里下载

08一次演讲

我请他将我们做的项目介绍给其他家庭成员。在这之前我会大致跟他讲解一遍我们都做了些什么,建议他哪些内容可以将给大家。

然后家庭成员们落座,哪吒开始讲,期间如果需要我会给他一些提示,讲完大家提问,他会逐一解答。

这一部分在前两次做的时候进行的非常快,因为他并不能记住太多内容,而练习过几次之后,他会开始自主发挥,加入越来越多的内容。

第四期图灵报纸的内容就到这里啦。

在第五期的报纸中,你想看到什么内容呢?

你有什么想法、问题和意见相对图灵小队说?

你喜欢画画、写字、编故事、做手工或设计小游戏?

欢迎给我们投稿!

加入图灵小队出版社,成为图灵报纸小编辑。

祝好,

小聪

图灵报纸问答

什么是图灵报纸?

图灵报纸

用儿童的语言讲故事

思维 童趣 想象力

图灵报纸是一份有趣的儿童报纸,由小朋友们参与编辑,在脑洞大开的同时,培养逻辑和项目思维能力。图灵报纸以计算机科学与人工智能之父图灵命名,寓意科学性、逻辑性、前瞻性、实践性。我们希望通过每期报纸,给小读者们呈现一个个动态的灵感来源,并从中得到阅读能力、思维能力、想象力、创造力和动手能力的锻炼。

什么是图灵小队?

图灵小队是图灵报纸的出版社,主创团队4人,主编周若宇(哪吒5岁半)和周奔逸(蹦蹦3岁半),技术指导羊小聪(商科背景平面设计师),后勤保障周仙生(商科背景内控专家)。

每期都有新的成员加入,小朋友们以自己擅长的方式——画画,写故事,做手工等——给我们投稿,采用之后正式加入图灵小队,不定期会举办线上线下小编辑活动。

如果你是4-10岁的小朋友,你喜欢写写画画,或是创作了有趣的故事,欢迎联系我们投稿。

你的画可以是任何形式,你的故事可以是中文或德文,可以是自己手写的或是口述由爸爸妈妈代笔,我们非常期待看到你的作品。

运作方式?

图灵报纸是一个非盈利性自出版刊物。

每期由主创团队拟定主题,根据主题分发征稿任务卡,小编辑们自愿投稿加入创作,之后主创团队确定定各板块内容,开始编辑工作:绘制插图、编辑文字、制作游戏、设计排版、校对纠错、试读试玩……最终为大家呈现一期完整的图灵报纸。

我们的目的是让孩子们尽量多的参与其中,给孩子们提供灵感,鼓励他们脑洞打开积极思考,体验一个设想从萌芽到实现的过程,从中感受逻辑思维模式和解决问题为导向的项目思维。我们同时也希望给小读者们提供一份有趣有内容,可读可玩的报纸,让小读者对阅读产生兴趣,尝试主动阅读简单的文字,并从中获得思维能力,想象力,创造力和动手能力的提升。

订阅方式?

图灵报纸制作完成后会公布在羊小聪养小葱公众号,在羊小聪网站提供链接供免费下载打印阅读,并会附送游戏等内容。

同时提供纸质版本,收取打印和邮寄费用。

坚持提供纸质版报纸,是因为我们都体验过收到信件的快乐,和纸张拿在手上阅读的踏实感。我们也想把这种感觉传递给孩子们,让他们更好地参与其中,不仅可以随时阅读,还可以用彩笔在上面完成互动写写画画。纸质版选取优质纸张,保证打印质量,注重细节,力争让小朋友最大限度地体会阅读的愉悦感。

订阅费用?

电子版在羊小聪网站免费阅读。

纸质版人民币每期10-20元人民币(视最终版面而定)。定价包含纸质报纸一份和德国境内邮费。

纸质版只收取打印邮寄成本,不及一杯奶茶钱。虽然不为盈利,但我们仍然决定象征性的收取费用,因为我们想给孩子们传达版权意识和劳动所得的概念,通过自己的努力,在获得成长的同时也会获得物质上的回报。所有得到的收入,虽然不多,但我们会作为图灵小队基金,全部用在未来参与图灵报纸编辑的孩子们的身上。

报纸设计生产流程?

见前两期文章链接。

如何订阅?

电子版关注羊小聪公众号。

纸质版加羊小聪微信。目前每期单独订阅,以后会考虑出abo。

出刊频率?

每月一刊,月中出刊。

订购时间?

纸质报纸出刊后一星期为订购时间,接受订报和发货。

邮寄范围?

目前邮寄主要集中在德国。欧洲范围内接受订购,德国以外会多收取10元人民币邮寄费用。

阅读人群?

4-10岁,中文有一定基础的小朋友,或想要学习中文的小朋友。

往期订阅?

可以补订往期报纸,发货时间与订购当月发货时间相同。

征稿方式?

每个月月初发放当期任务卡。

投搞形式?

符合主题,绘画、写字、编故事、做手工或设计小游戏等形式不限。

投稿作品必须是小朋友原创。

作品不以好坏评判,选用标准为符合主题和画面/故事完整表述清晰优先。

绘画可以扫描或自然光下清晰照片。

故事可以是小朋友口述家长整理文字版,也可以是小朋友手写扫描。

手工需要注明材料和制作流程,并配有成品图和过程图。

游戏需要说明玩法。

还有问题吗?欢迎问我。

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